2022江西教师招聘考试每日一练（2月26日）

【导读】江西教师招聘考试历年来考情都是十分严峻的，为了让广大考生能够更有方向的备考，江西教师招聘考试网特此准备国编每日一练五道练习题，让考生可以熟悉教育教综考试题型。让我们开始答题吧！

　　A.提出问题 B.明确问题 C.提出假设 D.验证假设

　　2.人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途，这一现象称为( )。

　　A.思维定势 B.迁移 C.前摄抑制 D.功能固着

　　3.一张纸可以设想有多重用途，这是属于( )。

　　A.头脑风暴训练 B.自我设计训练 C.发散思维训练 D.推测与假设训练

　　4.与依从相比，认同更深一层，它不受外界压力控制行为，具有一定的( )。

　　A.自觉性、主动性和稳定性 B.积极性

　　C.适应性和社会性 D.内化性和独创性

　　5.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能和( )。

　　A.活动技能 B.学习技能 C.特殊技能 D.认知技能

　　参考答案及解析

　　1.【答案】B。解析：提出问题：从完整的问题解决过程来看，发现问题是其首要环节。(1)明确问题：理解问题就是把握问题的性质和关键信息。摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。(2)提出假设：提出假设就是提出解决问题的可能途径和方案，选择恰当的问题解决操作步骤。提出假设是问题解决的关键阶段。(3)检验假设：检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。(4)检验假设分为直接检验和间接检验，间接检验的结果是否正确，最终还要有直接检验来证明。

　　2.【答案】D。解析：此处考查功能固着的概念，人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着，人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途。

　　3.【答案】C。解析：发散思维训练包括用途扩散，结构扩散，方法扩散，形态扩散，除此之外，还有功能扩散、因果扩散、词语扩散等。推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。题干中描述的是用途扩散。自我设计训练是教师考虑到学生的兴趣及其知识经验，给他们提供某些必要的材料与工具，让学生利用这些材料，实际动手去制作某种物品。头脑风暴训练目的是以集思广益的形式，在一定时间内采用极迅速的联想方法，大量产生各种主意。

　　4.【答案】A。解析：认同阶段的行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。

　　5.【答案】D。解析：根据技能的性质和特点，通常把技能分为操作技能和心智技能。心智技能又称为智力技能或认知技能。

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