2021江西教师招聘考试每日一练（11月24日）

　　A.理解问题阶段 B.验证假设阶段 C.发现问题阶段 D.提出假设阶段

　　2.数学教师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了让学生( )。

　　A.牢记题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征

　　C.有效的监控解题过程 D.熟练的使用计算机能

　　3.受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性，这是( )。

　　A.强化 B.分化 C.定势 D.概括

　　4.一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有( )。

　　A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性

　　5.影响创造性的因素有( )。

　　A.环境、知识、技能 B.知识、能力、技能C.智力、能力、思维能力 D.环境、智力、个性

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：本题考查问题解决的一般过程。问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态，而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。它有两种类型：常规问题解决和创造性问题解决。一般来说，问题解决的过程分为以下四个阶段：(1)发现问题;(2)理解问题;(3)提出假设;(4)检验假设。理解问题就是把握问题的性质和关键信息。摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。A项正确。B项：检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。检验假设分为直接检验和间接检验，间接检验的结果是否正确，最终还要由直接检验来证明。与题干不符，排除。C项：发现问题，从完整的问题解决过程来看，发现问题是其首要环节。与题干不符，排除。D项：提出假设就是提出解决问题的可能途径和方案，选择恰当的问题解决操作步骤。提出假设是问题解决的关键阶段。与题干不符，排除。故正确答案为A。

　　2.【答案】B。解析：解决问题首先要建立问题表征，也就是要理解问题的意思，澄清问题到底是什么。

　　3.【答案】C。解析：思维定势也称惯性思维，是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。

　　4.【答案】D。解析：独创性是指个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见。具有新奇性。对同一问题所提意见愈新奇独特者，其独创性越高。

　　5.【答案】D。解析：本题考查影响创造性的因素。创造性也叫创造力，是指个人能产生独特、创新产品(物质和精神)的个性特征或倾向。影响创造性的因素有以下几个方面。(1)环境：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。(2)智力：创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，高智商虽非高创造性的充分条件，但却是高创造性的必要条件。(3)个性：创造性与个性之间具有互为因果的关系。因此，影响创造性的因素有环境、智力、个性。D项正确。A项：环境为影响创造性的因素，但知识和技能不是影响创造性的因素。与题干不符，排除。B项：知识、能力、技能均不是影响创造性的因素。与题干不符，排除。C项：智力为影响创新性的因素，但思维、能力不是影响创造性的因素。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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