江西教师招聘考试每日一练（9月14日）

　　A.班杜拉 B.皮亚杰 C.霍尔 D.维果茨基

　　2.皮亚杰建构主义发展观认为，人类所有的心理反应归根结底都是主体通过同化和( )实现对客体的适应。

　　A.图式 B.同化 C.平衡 D.顺应

　　3.普及义务教育始于( )。

　　A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会

　　4.教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育科学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程属于( )。

　　A.教师群体的专业发展 B.教师专业成长C.教师个体的专业发展 D.专家型教师

　　5.老师在教学时，总是关注所学内容能否培养学生的责任能力，是否有利于培养民主意识从而促进社会的发展，这属于( )。

　　A.系统知识原则 B.兴趣需要原则 C.社会发展原则 D.生活效用原则

　　答案及解析：

　　1.【答案】D。解析：维果茨基提出了“良好的教学应走在发展前面”这一著名论断。

　　2.【答案】D。解析：人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，叫做图式。而所有人类心理反应归根到底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为同化和顺应。

　　3.【答案】C。解析：普及义务教育始于资本主义社会。

　　4.【答案】B。解析：教师专业成长是教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育科学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。

　　5.【答案】C。解析：社会发展原则强调课程内容应该帮助学习者了解民主社会的真义，民主社会个人的权力，民主社会个人的责任，民主的阻力，获得民主的方法，并能养成在民主社会中履行个人责任的能力。同时注重民主社会的促进以及社会发展的方向。

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