江西教师招聘考试每日一练（8月10日）

　　1.主题班会是班级活动的最主要的形式，它通常要经过确立主题—精心准备-具体实施-效果深化等四个阶段。其中( )是开好班会的基础，( )是开好班会的关键。

　　A.确立主题、精心准备 B.精心准备、具体实施

　　C.确立主体、具体实施 D.具体实施、效果深化

　　2.班级管理中，班级的组织者、领导者和教育者称为( )。

　　A.校长 B.教师 C.班主任 D.班干部

　　3.智商是能力测验中的一个重要概念，简称IQ。其公式表述为( )。

　　A.IQ=(智力年龄/实际年龄)×100% B.IQ=(智力年龄/实际年龄)×100

　　C.IQ=(实际年龄x智力年龄)×100% D.IQ=(实际年龄/智力年龄)×100

　　4.提出知识只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案的理论是( )。

　　A.认知理论 B.联结理论 C.建构主义学习理论 D.完形顿悟说

　　5.行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )。

　　A.操作性条件作用 B.经典条件作用 C.精神分析理论 D.认知理论

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：主题班会则是班级活动的最主要形式，它通常要经过确立主题—精心准备-具体实施-效果深化等四个阶段。其中确立主题是开好班会的基础，精心准备是开好班会的关键。

　　2.【答案】C。解析：本题考查的是班主任的地位。

　　3.【答案】B。解析：本题是对比例智商计算公式的考察。智力测验中的一个重要概念是智商，故本题的正确答案为B。

　　4.【答案】C。解析：建构主义的知识现可概括为以下几点：第一，知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案，知识会随着人类的进步而不断地被革新。第二，知识并不能精确地概括世界的法则。我们要在具体问题和具体情景中进行再创造。第三，知识不一定具有普遍意义。尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外在形式其至得到了较普遍的认可，但这并不意味着学习者会对这些命题有同样的理解。

　　5.【答案】A。解析：行为塑造和行为矫正的原理和依据是操作性条件作用。

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