江西教师招聘考试笔试：每日一练(三十)

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　　1.李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以始终保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是( )。

　　A.主动感——内疚感

　　B.勤奋感——自卑感

　　C.角色同一——角色混乱

　　D.信任——怀疑

　　2.王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于( )。

　　A.场独立型

　　B.冲动型

　　C.沉思型

　　D.场依存型

　　3.下列不属于学校心理健康教育中常用的途径是( )。

　　A.心理辅导课程

　　B.教育教学渗透

　　C.精神治疗

　　.心理咨询

　　4.自我中心言语是由外部言语向内部言语转化、由言语的交际机能向言语的自我调节机能转化的一种过渡形式。持上述观点的心理学家是( )。

　　A.皮亚杰

　　B.维果斯基

　　C.奥苏贝尔

　　D.勒温

　　5.在儿童群体中，每个儿童都热情的说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈。皮亚杰称之为( )。

　　A.角色扮演

　　B.集体的独白

　　C.泛灵论

　　D.平衡

　　6.人的发展是一种建构的过程，充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用来解释这一过程的术语有(多选题)。

　　A.图式

　　B.同化

　　C.顺应

　　D.平衡

　　7.皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有(多选题)。

　　A.命题思维能力

　　B.假设演绎推理能力

　　C.具体思维能力

　　D.自我中心

　　8.场独立型认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。(判断题)

　　9.皮亚杰提出的自我中心是指由外部言语向内部言语转化的一种过渡形式。(判断题)

　　10.儿童在多人面前大声地对自己说话，并不注意听者。这种现象属于自我中心言语的___(填空题)。

　　1.【答案】C。解析：该同学处于中学阶段，根据埃里克森社会性发展理论，正处于自我同一性对角色混乱时期。

　　2.【答案】D。解析：该同学思考问题时依赖环境、依赖外界，因此是场依存型的认知风格。

　　3.【答案】C。解析：心理健康教育常用的途径有心理辅导课程、教育教学、心理咨询等。精神治疗是对于精神病人的治疗方案。

　　4.【答案】B。解析：维果斯基认为自我中心言语是由外部言语向内部言语转化、由言语的交际机能向言语的自我调节机能转化的一种过渡形式。

　　5.【答案】B。解析：集体独白是指在儿童群体中，每个儿童都热情的说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈。

　　6.【答案】ABCD。解析：皮亚杰用图式、同化、顺应、平衡来解释人的发展的建构过程。

　　7.【答案】AB。解析：C选项属于具体运算阶段儿童的特点;D选项属于前运算阶段儿童的特点。

　　8.【答案】×。解析：场独立型的人正好与之相反，倾向于以主体感觉作为信息加工的依据，独立对事物做出判断。因此，场独立型的学生不喜欢听别人讨论，喜欢自学。

　　9.【答案】×。解析：皮亚杰提出的自我中心是指儿童思考问题以自我为中心，认为别人眼中的世界和他所看到的一样。

　　10.【答案】集体独白。解析：儿童的自我言语主要有三种，重复、独白、集体独白。集体独白即在有人存在的情况下，儿童之间相互说话，但并不构成沟通思想或传递信息的功能。说话的儿童并不要求旁人参与谈话，也不要求他懂得这种谈话，更不注意旁人的观点，旁人只是一个刺激物的作用。这种集体独白实际上只是儿童在别人面前大声地对自已说话。

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