江西教师招聘考试笔试：每日一练(二十二)

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　　1.在现代社会中，国家制定其教育目的的首要依据是( )。

　　A.政治制度

　　B.科技水平

　　C.经济基础

　　D.文化传统

　　2.根据人类社会发展需要，以全面提高学生素质为根本目的，以尊重学生个体性和主动精神，注重开发潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育是( )。

　　A.素质教育

　　B.应试教育

　　C.形式教育

　　D.实质教育

　　3.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是( )教育目的论。

　　A.神学的

　　B.科学本位

　　C.社会本位

　　D.个人本位

　　4.我国全面发展教育中起着保证方向和保持动力作用的是( )。

　　A.美育

　　B.智育

　　C.体育

　　D.德育

　　5.教育工作的出发点和归宿是( )。

　　A.教育方针

　　B.教育规律

　　C.教育质量

　　D.教育目的

　　6.在对学生开展审美教育过程中，关于培养学生的审美能力，以下表述正确的是( )。

　　A.重点是体验美的能力

　　B.重点是表现美的能力

　　C.体验美的能力和表现美的能力并重

　　D.培养体验美的能力是美育的基本任务

　　7.以下对培养目标理解正确的是(多项选择题)。

　　A.培养目标根据教育目的制定，是教育目的的具体化

　　B.培养目标由特定的社会领域和社会层次的需要决定

　　C.培养目标与教学目标可以互相替代

　　D.培养目标受到教育对象所处的学校级别而变化

　　8.有关终身教育理解正确的是(多项选择题)。

　　A.终身教育是人的一生各个阶段所受教育的总和

　　B.终身教育实施方式包括很多种

　　C.终身教育就是成人教育

　　D.人的一生应该不断学习，永远和接受教育联系在一起

　　9.如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。(判断题)

　　10.马克思主义关于人的片面发展学说是制定我国教育目的理论基础。(判断题)

　　1.【答案】A。解析：政治经济制度对教育具有制约作用，它决定教育目的的性质，培养什么样的人，特别是培养出来的人应当具有怎样的政治方向和思想意识倾向。因此政治经济制度是直接决定教育目的的因素。故选择A项。

　　2.【答案】A。解析：素质教育是依据人的发展与社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成健全个性为根本特征的教育。

　　3.【答案】A。解析：题干描述属于宗教神学的教育目的观。

　　4.【答案】D。解析：德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，保持方向和动力。

　　5.【答案】D。解析：教育目的是一切教育工作的出发点，是一切教育活动的归宿。

　　6.【答案】C。解析：美育的主要任务是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

　　7.【答案】ABD。解析：国家的教育目的是国家对培养人的总的要求;各级各类学校的培养目标是教育目的的具体化;教师的教学目标是微观层次的教育目的，是一切教育活动的基础，也是进一步具体化的培养目标，它具有很强的操作性;教育目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体和抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。

　　8.【答案】ABD。解析：终身教育是人的一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合，实施方式包括：开放大学、老年大学、多种形式的业余大学以及利用无线电、电视、录音机多种多样的远距离教学手段进行的教育。因此，人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起，其不只限于成人教育。

　　9.【答案】√。解析：本题考查的是教育目的确立的基本依据。从人的身心发展特点来看，它是确立各级各类教育目的不可忽视的重要依据，是教育目的选择和确立的基本依据。因此本题说法正确。

　　10.【答案】×。解析：我国教育目的理论基础马克思主义关于人的全面发展学说。

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