教师招聘笔试幼儿知识：教师职业道德建设的具体内容及功能
2021-11-20 11:30:21
其具体是指幼儿教师职业道德对幼儿教师自身、对幼儿、对幼儿教师集体、对社会等多方面的影响，体现在幼儿教师对自身专业发展、对幼儿发展、对幼儿教育事业及对整个社会发展进步的重要意义与价值方面，因此可以说，幼儿教师职业道德有着不同的作用及影响。教师职业道德的功能在教师招聘考试中常以单选题，多选题的形式考察大家，属于理解型的知识点。我们可以将其分为两个部分进行来理解：
(一)幼儿教师职业道德功能在自身方面的体现。
1.动力功能：具备良好的教师职业道德规范，就会做到认真地观察孩子，了解幼儿的身心发展特点，满足幼儿的需求，结合对教育活动内容的分析，制定与幼儿发展相适宜的教育活动目标。
2.引导功能： 教师要提高自身修养，就要做到爱岗敬业，关爱幼儿，团结同事，尊重家长。教师朝着这些方向去做，就是因为师德本身有一个重要的引导功能。
3.调节功能：教师职业道德要求教师要选择那些对幼儿发展有益的、对教师教学能力提升有帮助的事情来做，因此，教师会自觉地利用教师职业道德规范去严格要求自己，调整自己的教学行为，并不断在调整中提升自身教育的质量水平。
4.评价功能：教师职业道德不仅是教书育人，同时也是育己，这是一种相互促进的机制，一方面帮助教师在活动中全面地去评价幼儿，更重要的是通过幼儿的评析对自己的工作有了客观合理的评价。
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