江西国编教师职业道德之“为人师表”

　　为人师表原意是指在人品学问方面作别人学习的榜样。教师职业道德的为人师表指坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。倡导“为人师表”就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特别重要的意义。教师要坚守高尚情操，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

　　一、教师职业道德解读

　　教师职业道德的为人师表指教师对自己、他人、对事物的态度，对自己，分为内在和外在，内在：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;外在：衣着得体，语言规范，举止文明;对他人：分为集体、同事、家长，对集体要关心，团结协作;对同事家长要尊重。对待物，廉洁奉公。

　　二、从为人师表的内容中，我们可以概况出以下考点

　　1.地位考查：“为人师表”-教师职业的内在要求-单选

　　2.对自己：内在：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;外在：衣着得体，语言规范，举止文明;-单选+主观

　　3.对待物，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。-单选+主观。

　　材料题，如何解题呢，题干中一般呈现正面和反面两种教师行为，从教师行为看行为结果，结合理论展开。题干中的问题是请从教师职业道德角度评价教师的行为。具体表现:正面:良好榜样、团结协作、沟通和联系家长的态度、不收受贿赂;反面:自身不文明行为、对待同事和家长态度粗暴、有偿家教。

　　三、素材呈现

　　最近，某小学莉莉老师参加教师教学技能大赛，为了能够取得好的名次，莉莉老师向教学经验丰富的牛老师请教，但是牛老师担心莉莉老师在教学技能大赛中超过自己，因此说自己没有好的思路。

　　某中学牛老师平常不修边幅，经常穿着拖鞋就来上课，并且生气的时候会当着学生的面“爆粗口”。

　　从材料中我们可以找到教师的行为是不妥当的，行为是不合作，不修边幅，对应的理论就是不尊重、合作同事，没有严于律己，故符合为人师表的内容。