江西幼儿园教师招聘笔试备考技巧

　　【导读】江西教师招聘考试复杂度和挑战所在就是它的选拔性，这一点是和教资考试完全不同，笔试是入围的第一块敲门砖，如何在笔试中脱颖而出?针对这个问题，江西教师国编考试网整理了以下内容：

　　江西幼儿园教师招聘考试笔试内容共分为五个部分，分别是：《教育心理学》、《学前心理学》、《学前教育学》、《学前卫生学》以及《学前政策法规》。每一门科目里面都有一个非常完整的知识体系，每门科目里都有我们重点区攻克的知识点和题型，接下来我们就分科目一起来看一看每一门会怎样去考察。

　　一、学前教育心理学

　　整个课程共包含八个专题。首先我们需要去了解什么是幼儿教育心理学，了解幼儿教育心理学的基本原理，包括学习的技能、品德的发展、问题的解决以及学习的心理和幼儿教育常见的心理问题。学前心理学主要研究的是普通心理学就学前幼儿阶段的部分，而幼儿教育心理学更多研究的是幼儿的学和老师的教这一相互作用当中，老师如何教，孩子如何学，怎样激发学习动机以及学习的迁移等等。那么这八个专题有哪几个部分是比较重要的呢?我们可以看到，专题三的部分，也就是学习的基本理论，和第七个专题所提到的学习心理。那么这两项就是我们在备考时所需要多花些时间的部分。

　　接下来看到我们最关心的部分，就是如何去备考这一门课程。首先第一点，在梳理这些知识的时候，我们自然要去进行记忆。那记什么，怎么去记，在这个过程当中你要把握好那些关键词，找到核心概念与知识的内在联系，然后用自己的话阐述的过程就自然得多。理解每一个知识点也是非常重要的，如何能更的理解这些知识点?可以通过理解老师举得例子，并且能够以自身的经验和理解尝试着举一反三。记住了也理解了，紧接着我们要去做的就是如何有效的去串联知识点，我们可以形成一个逻辑图，把这个框架，也就是逻辑图印在你的头脑当中，不管你是考这本书里的哪一个部分，你都能清楚他属于这个章节里的哪一个知识点。那么最后，理解记住了知识点，我们说光说不练假把式，我们就要进行合理的练习了。把讲和练有效的结合在一起之后，我们的备考也就差不多了。

　　二、学前政策法规

　　在考试当中，该部分内容容易考到客观与主观题。那么在考试当中出题人主要围绕一些基本法律法规的颁布或施行时间、权责性知识、数字类信息等需要大家仔细去掌握。在这一部分，包括以下一些政策法规。

　　《3～6 岁儿童学习与发展指南》

　　主要从五大领域当中它的目标以及教育建议进行讲解。比如健康当中的定义，有可能会考察到一个选择题。语言目标也是选择题，社会的子领域为填空，科学以及艺术的认知都是有可能考到简答题的。这是关于考情的简单介绍。

　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》

　　关于五大领域的目标都要找时间记会，都是很有可能考察到简答题的。组织和实施当中有一些大点，会有一些大的标题的地方，如果你看到这几个大的标题后面有几个小点的话，大家就需要仔细去看一看了，因为这是可能会考到论述题的地方。然后里面有很多关于环境，幼儿，老师的三者角色也是能够作为金句的，能够丰富你答题的语言。

　　《幼儿园教师专业标准(试行)》

　　首先幼儿园教师《专业标准》制定的基本理念是常考内容，不管是选择题还是简答题，那十六个字大家一定要记清楚，必须背会。关于基本内容的几个范畴，是容易考到题目的，所以大家一定要记清楚。实施和建议大家简单了解即可。

　　《幼儿园工作规程》

　　这一部分涉及主观题的内容比较多，整个规程当中要从11个条款当中去进行。幼儿入园年龄，幼儿各年龄班人数是我们备考的一个重点，它在选择题当中常考。第二个容易考到简答题的部分就是保育教育的目标以及教师的主要职责，大家一定要重点去看一看。

　　三、学前心理学

　　因为我们心理学的知识点往往是比较抽象的。大家往往都是字面意思已经很了解，但少能得以去应用，所以大家心理学在考试的时候，往往在做题时就会犯难。那么如何事半功倍的去学习心理学，在这里给大家介绍一些备考方法。

　　在笔试当中的考试更多的就是去识记，有些考生就会觉得记忆力不好，不能更好的记忆。那么如何去识记呢，在学前心理学当中，非常重要的是它的概念，我们不需要把它全部一字不落的记住，比如问你什么是学前心理学，它是这样解释的，它是一种研究幼儿心理的现象以及发生发展的规律;句子很长，如果每个概念都逐字逐句去背的话压力也会很大，我们在这里只用把握关键词。心理学虽然不像学前教育学一样知识版块完整、成体系，但是它自身也有自己的体系，每一个章节都有一定的联系，每一个章节前基本都会有一个知识的概述，另外我们也说到感知觉的发展到言语的发展整个这一部分都属于认知过程，因此它们也是有一定联系的。

　　第二个， 很多人去记忆知识点都是采用不断地重复、背的方式，这种方式虽然能在短时间有帮助，但是却不能让你长久记忆住。这也是学前心理学非常不一样的地方，在概念部分，大家在学过后都已经差不多了，但是往往在考察的时候会非常活。比如：窗外有一只鸟飞进了教室，这时候学生都望向了那只鸟，请问这是属于什么心理现象?像这样的题目就会换了一种提问方式，不是直接考概念，而是变相的问你能不能理解。因此大家就不仅仅只是说背就能解决了，而需要大家在课上先听课上所列的例子，听明白了之后，通过举例子的方式，以你自身的经验去举一反三，再去记忆。理解了知识点之后，不去练习，肯定还不能够明确自身的知识水平到底怎么样了。心理学的知识光听不练自己是无法真正去掌握的，因此在课程第三部分就是需要大家讲练结合了。

　　四、学前教育学

　　整个学前教育学我们分为以下几个内容，大家可以看到我们的目录部分。在整个学前教育学理论当中需要大家重点去掌握的就是经常考察到的：第一就是学前教育概述中的重要人物的思想观点、在这个部分经常会以单选题和论述题的形式考察大家，所以绝对不能掉以轻心，人物和理论一定要一一对应。第二就是游戏这个部分，每次考试的选择题和论述当中都会有所考察，所以大家在备考的时候针对游戏这一部分要多做题，在课程中我们也会给大家准备好题目，讲练结合才能更的准备考试。还有一个非常重要的部分就是环境创设，幼儿园的环境和小学的环境是不同的，所以他的环境创设有自己的特殊性和教育性，环境创设的原则和具体的方法大家都需要重点去进行记忆，也是主观题常出现的题型;再有一个就是幼儿园小学和家庭这几部分，涉及到三方合作：幼儿园，社区和家庭。她们之间的衔接的工作需要我们重点去掌握。其它部分在考试内容中也有所重点，那么到时候会结合具体知识点以及题型去为大家进行讲解，刚刚老师讲的几个方面则是我们着重要去了解的地方。

　　五、学前卫生学

　　这一部分内容属于幼儿园的专业知识，分成五大部分，分别为幼儿生理发展的基本规律和特点;儿童营养;幼儿身体的疾病及预防;幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正以及托幼所保健。这五个内容在考试当中的比重是差不多的，客观和主观题的考察都比较多。并且这一科目的内容都是与我们生活常识有关的，所以要求大家要认真去听，结合一些生活常识，基本上看一遍就能够记忆清楚。

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